Wciąż pamiętam emocje które mną kierowały gdy za pierwszym razem zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z odrobiną wątpliwości. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z drugiej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- dziesiątki pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się wtedy zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam mieć świadomość, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie rad ludzi których uważasz za fachowców. Zadajesz pytanie położnej jak często myć dziecko, a ona mówi, że niektórzy to kąpią każdego dnia, inni co dwa dni, https://penzu.com/p/9c43f94e jeszcze rzadziej. Pytasz jak często karmić i w jakich ilościach- to mówi, że różnie jedni to tak, a inni tak…
Jestem zdania, że dla świeżych rodziców niesłychanie ważne jest mieć świadomość jak rozwija się maluch, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta nauka powinna być więcej dostępna.
Miej na względzie jednak, że wiadomość pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i często zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną zdolność. Pamiętajcie także, iż jeśli wasza pociecha jest wcześniakiem to należy poprawnie wyznaczyć poprawny miesiąc rozwoju.
Umiejętności maluszka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
http://rehabilitacjasanok16.bravesites.com/entries/general/%EF%BB%BF-rwa-kulszowa---zapraszam-do-lektury dziecko jest się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto w stosunku do tułowia. https://fizjoterapeutasanok28.doodlekit.com/blog/entry/6235353/65279rozw243j-niemowlaka-przydatne-322261cza który jest sens uchwycić jest to, że główka skręcona jest ciągle w jakąś stronę, albo jedno ucho jest ciągle bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zacznie skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek gdy dziecko nie skręca główki w jedną stronę - jeśli podczas zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem maluch nie skręca główki lub jakość takiego skrętu jawi się być kompletnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zobaczysz, że coraz przyzwoiciej radzi sobie w trzymaniu głowy. Jak starsze dziecko nie jest w stanie stabilnie utrzymać główki, należy ją utrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-maluch przez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która w późniejszym etapie życia jest dla niego niejednokrotnie odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta przedmioty tylko jedną dłonią, czy 1 ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi coraz częściej unoszone są do góry, na wstępie maluch zacznie dotykać kolan, a następnie stóp. Dziecko uczy się w ten sposób własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak czynić na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim razie pobudza, usprawnia i trenuje mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i próbować pociągać stopy do buzi. Wypada odnotować, że brak aktywności mięśnie brzucha w dalszym terminie może mieć multum negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich bobas przeprowadza konkretną czynność innym sposobem niżeli wszystkie bobasy - czy to coś złego ? A więc należy się zastanowić z jakiego powodu wykonuje to w inny sposób ? Ponieważ jeśli maluch posiada zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z jakiegoś powodu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeżeli niemowle w trakcie pełzania używa 1 nogi, a drugą ciągnie- to prawdopodobnie część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma właściwego napięcia. Gdy to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to złe konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
Podczas każdego ruchu ręka, czy nogą do mózgu niemowlaka - a konkretnie do kory ruchowej- dochodzi sygnał, że owy gest nastąpił. Zatem „prawidłowy” rozwój ruchowy przynosi również właściwy rozwój mózgu noworodeka.
Kto powinien być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć świeżo upieczonych rodziców, a jedynie w zamiarze powiększenia świadomości rodziców ! Ciągłe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednakże grupa dzieci, jaka w szczególności jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego rozwoju najwięcej ?
Badania pokazują, że pomimo wielu rozbieżności wielkie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet niemowlaki , które w rezultacie rozlicznych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się należytą ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !